» Es un punto de apoyo del concepto que te propongas defender.
» Es, por lo tanto, una idea secundaria, nunca la principal.
» Debe ser coherente con la idea que apoya y con el resto de los argumentos que lo acompañan.
» Es, por lo tanto, una idea secundaria, nunca la principal.
» Debe ser coherente con la idea que apoya y con el resto de los argumentos que lo acompañan.
Mi amiga es una chica puntual (tesis).
Siempre llega la primera al trabajo ( arg.).
Siempre se levanta con tiempo (1er subarg.), antes de acostarse lo deja todo
preparado (2º subarg.), llega pronto a la estación para
no perder el tren (3er subarg.).
Para contradecir los argumentos de la tesis principal usamos los rebatimientos.
Mi amiga es una chica sociable (tesis).
Conoce a mucha gente (1er arg.) y tiene muchos amigos (2º arg.).
Aún así,
tiene mal genio (1er rebatimiento.) y a veces es un poco
antipática (2º contraarg.).
El verano es la mejor época del año.
Cuestiona la idea con una pregunta:
¿Por qué el verano es la mejor época del año?
Contesta a esta pregunta con todas las respuestas que se te ocurran, serán tus argumentos.
Porque hace buen tiempo.
Porque el día es muy largo.
Porque no tengo que levantarme temprano.
Porque tengo mucho tiempo libre.
Es importante identificar los rebatimientos que contradigan tu idea, por ejemplo:
En verano se está muy incómodo, porque hace mucho
calor y no se para de sudar.
Piensa en otros argumentos que te permitan neutralizar los rebatimientos y que refuercen la idea principal.
En verano, para combatir el calor, hago cosas que me gustan como ir a la
piscina y tomar helados.
Redacta el párrafo final: la idea inicial seguida de las justificaciones mediante las respuestas que acabas de dar.
El verano es para mí la mejor época del año. Hace buen
tiempo y el día es muy largo. No he de levantarme temprano y tengo
mucho tiempo libre. Para no estar todo el día sudando por el calor
y el clima húmedo de esta ciudad, voy a la piscina por las mañanas
y por las tardes suelo tomar un helado.
